Evidentemente, la célula autótrofa es capaz de “cocinar y/o obtener” todo lo que come, y eso trasladado al trabajo suele ser difícil porque muchas veces hay coordinación o concatenación de tareas. Ahora bien, si unimos el concepto del primer párrafo al conocimiento suficiente de los trabajadores de la empresa en cuanto a materias transversales de gestión: finanzas, pedidos, compras… (mínimos básicos que otorguen cierta libertad) estaremos logrando pequeños emprendedores, pequeños líderes que solamente de vez en cuando, deberán reportar a un Director o Gerente.

Este es el camino

Hacía tiempo que no escribía nada, y como tengo un rato, allá voy.

En mi opinión es relativamente normal la oposición de generaciones actuales a lo establecido y a la manera de hacer que históricamente ha marcado el presente.

Por supuesto, no es nada fácil hacer entender a la juventud actual la necesidad del trabajo porque no lo han vivido ni se les ha transmitido en casa (en la mayoría de los casos)… pero… se enseña esto en las universidades? y en las escuelas? Conozco algun ejemplo en Euskadi, y más en el extranjero… pero… Ok: ya tenemos una linea de mejora.

Por otro lado, si: no hay implicación, de acuerdo. Por que?? Queremos jugar con ellos o Queremos que jueguen para nosotros? se ha de entender que la generación del 2000 es una generación completamente diferente. Cero prejuicios respecto a eso tan impuesto en nuestras organizaciones y que tanto nos cuesta cambiar: no es su campo de juego.

Los inputs por parte de la generacion del 2000 aportan evidentemente conceptos que escapan al rigor mental, o mejor dicho, a los flujos mentales establecidos en la generación del baby boom. Es decir, van en contra de: “asi me ha funcionado siempre” o “ya aprenderás a base de darte batacazos”… estos topicazos son necesarios para tenerlos en cuenta, pero generan el efecto contrario a la innovación. Luego, se ha de imponer el “se que esta ahi, pero no me da miedo”. Eliminemos el miedo al error.

Los inputs (entendiendo input como aportación constructiva). ¿Quién trabaja con los inputs de la gente joven? ¿se tienen en cuenta? ¿Vale para algo el decir que algo puede ser mejor? Hay mucho trabajo que hacer en este sentido. Por supuesto, no todas las aportaciones son válidas, pero si son necesarias ya que a partir de ellas se construye el futuro. La generación del 2000 (por bautizarla de algun modo) tiene que poder aportar porque sino se les da ese margen y ese “poder hacer” podemos estar capando su actitud innovadora. Si si, esa actitud que tanto se exige a los líderes de las organizaciones (y a partir de ahora, a todo kiski que quiera trabajar o formar parte de una organización), cuya misión (entre otras) es que entre rebote y rebote, caiga en la gente de esa organización y en consecuencia en la calle, un goteo de actitud, saber hacer, saber vivir, sentir y ser innovador.